校长说：老师们，一定不能惩罚孩子，出了事，我不会帮你说话，更不会帮你担责，该怎么处理学校绝不会姑息。老师们听懂了校长的话，小心翼翼地上课，小心翼翼地批评学生，有时身段放的比学生更低，用一种哀求的语气对学生说话。学生听，老师再试着要求多一点；学生不听，老师赶紧降低要求，唯恐“上帝”发了怒。再厉害的老师没有了婆家和娘家，也只能低下头，试探着、摸索着前进。

   校长说：老师们，咱做老师的人不能掉进钱眼里，要有教育情怀，该奉献的时候要有奉献精神，还要弱化金钱意识。于是评价制度形同虚设，一切由校长说了算，校长说谁行，谁就一定行，不行也得行。奖励制度靠画大饼，忽悠老师，但只要真到发钱的时候，每张签名表上都要有校长的份，否则就是拖着发不下来。老师只能低着头去请示校长开恩，家里缺米揭不开锅了，该发的钱不能再拖了。

   校长说：你们这些老师太不自觉了，上班时间还在吃早餐，上班时间不坐班。以后必须遵守上下班的签到签退制度，谁不遵守处罚谁。你生病就请假，就不来上课，学生出了事你能负得了责？开会就请假，甚至借故不出席，怎么做到为人师表？校长似乎忘了，他要求所有老师6点40要到校，不在工作之余吃早餐就只能不吃早餐了。校长自己倒是早上8点后才出现在学校，这时应该吃了早餐，甚至喝了早茶了，抓到教师吃早餐就一顿训斥，真是可耻！至于教师讨厌开会，是因为学校的会议不仅过于频繁而且冗长，校长大人可以把开会当成主要工作，而我们的主阵地在课堂，实在没有太多精力陪校长开口水会，能逃则逃是上策。但没有老师敢反驳你，你趾高气扬叫嚣，我们低着头听训。

   还有我们的那些“上帝”们，能不能让老师省点心！你们老是说什么都记不住，问题是你的心思根本没有放在课堂上，一节课下来连书都懒得翻一下，知识会自动跑到你的脑子里去？什么时候你能发发慈悲，可怜老师一次又一次地讲解，能不能动动你的贵手写一点点笔记，也免得到做作业时无从下手？老师把每个同学的作业批改一次，差不多要写上百次相同的答案，累得老腰都快断了。还有你们说不理解，因为不理解所以干脆不去理解，这就是你们的学习态度。高中的教学内容不再是识字课，需要在老师的启发下学会慢慢去分析去归纳总结，达到提高能力的目的。可怜的你们却在课堂上睡到天昏地暗、山河倒流，理解又何从谈起？

   原指望学生们能给低着头的老师争一口气，至少让老师的腰挺直一点，别再弯下去。可没有想到的是，恰恰是你们，让你们的老师在成绩分析会上想找地缝钻，别说抬头，腰也只能弯到最低。